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用爱滋养 静待花开

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[LV.8]以坛为家I

发表于 2021-6-1 18:30:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
郧阳网讯 “孩子就像是花的种子,只要你用心呵护、用爱滋养,就一定能绽放出最美的花朵。”22年光阴,从青春年华到不惑之年,她把整个心灵和爱献给了孩子们,实现了从小学教师到幼儿教师、从“门外汉”到业内行家里手的转变。她,就是郧阳经济开发区中心幼儿园教师——张艳。

2000年,怀着对教育事业的热爱和憧憬,张艳来到了郧阳区青山镇的一所乡村小学。学校前边有一条小河,每逢下雨,她总是在放学后第一时间来到河边,护送孩子们回家,督促孩子们不在河边玩耍。

“别看她整天像个孩子,但工作起来却十分认真负责,对待学生就像对待自己的弟弟妹妹一样,很关心,很贴心。”曾经的同事这样评价她。

那时,农村家庭普遍比较困难,交通不便,学校留守儿童较多,离家较远的就在学校寄宿。有的学生没有菜吃,她就炒菜跟给他们一起吃;有的学生生病了,她就自己掏钱给他们看病买药;晚上,她总是看着学生一个个都睡下了,自己才休息……

“学生就像一面镜子,只要你对他付出真心,就一定能收获真情。”张艳真诚地说。正是由于她对学生亲情般的呵护,学生们都很喜欢她,学习也格外用功,她所带班的成绩总是同级班第一。

2016年,张艳被调到郧阳经济开发区中心幼儿园工作。一开始从小学教师转岗成为幼儿教师,她也曾经无所适从:刚入园的小班宝贝们哭成一团,哄好这个,那个又哭了;这边的在做游戏,那边的却在打闹……

“幼儿教师的工作繁重且琐碎,关键要有爱心、有耐心,让孩子们感受到妈妈一样的温暖。”张艳对做好幼教工作有切身的体会。因此,每天清晨幼儿入园时,她总会给孩子一个亲切的问候和拥抱;当孩子在午睡前想妈妈时,她就会走到孩子的床前抚摸或是亲吻他的小脸,让孩子感受到关怀与被爱。

2018年,张艳班上有位孩子的爸爸妈妈离婚了,平时由奶奶照顾,孩子在学校很孤僻,爱哭闹。她了解情况后,主动跟孩子交流沟通,拉着他和其他小朋友一起做游戏,并适时给予激励和表扬,渐渐地这个孩子爱笑了、自信了、合群了……

“孩子的心灵就像是白纸,你在上面画什么,他就是什么样子。”作为班主任,张艳时刻不忘自己的表率作用。当孩子和她说话交流时,她总是蹲下来亲切的注视着孩子,与孩子交谈。她注重言传身教,培养幼儿的行为习惯,鼓励幼儿学做自己力所能及的事,在班级中开展排排队、讲卫生、穿衣服、扣纽扣等练习活动,幼儿的规矩意识和动手能力不断提升。她所带班的幼儿讲文明、懂礼貌,受到家长和同事们的一致好评,多次荣获“优秀班集体”的荣誉称号。

打铁还需自身硬。在做好工作的同时,张艳从未放松过学习。她自费订阅多种幼教杂志书刊及网络学习课程,积极参加业务学习、课堂教学竞赛等活动,学习最前沿的幼教理论,汲取有益的教育经验,不断充实自己。

在工作中,她更加注重发挥表率作用。由于园里经费紧张,采购的教学用具难以满足教学需求,她就在网络上学习自制教具,利用自然材料和废旧材料同孩子们一起做玩具、玩游戏,用树叶、小石头贴画,用奶粉罐制作小推车,废旧报纸制作实心球……她在专业上的探索激发了全园教师创设环境、制作玩教具、寻找游戏材料、开展游戏活动的热情。

作为幼儿园副园长,她总是把自己所积累的经验毫无保留地传授给幼儿园里的每一位年轻教师,给她们搭平台、压担子、创机会,帮助她们尽快长大进步。她总是鼓励年轻教师积极参与各类教学技能大赛,并和她们一起研讨教学方法、设计教学过程……在她的参与和指导下,郧阳经济开发区中心幼儿园年轻教师近三年来获得县级以上各类教学竞赛奖励18人次。

正如斯霞老师所说,“一名老师在教学中要体现出她的师爱,就像一个母亲爱自己的孩子那样,这样的教育一定会取得成功。”回首这些年,张艳收获了甜美、幸福与纯真。在以后的岁月里,她会更加信心百倍地投入到她所深爱的这片沃土之上,用真心和亲情呵护花朵们健康茁壮长大。

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